DDR und Autokratie heute: Wendelsteiner Schüler diskutierten über Proteste und Meinungsfreiheit

Wendelstein - Das Wendelsteiner Gymnasium widmete sich einen Tag lang einem so schwierigen wie drängenden Thema: Wie ist das, wenn die Freiheit weg ist? Und wie kann es gelingen, dass sie bleibt?

Dieser Tage erwartete die Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe des Gymnasium Wendelstein kein normaler Schultag. Unter dem Motto "Proteste, Aufstände, Transformation" stand ein Multivisionsprojekt der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur an.

Im Fokus stand dementsprechend ein Tag lang der Kampf gegen autoritäre Herrschaften mit dem naheliegenden Beispiel der DDR. Als Zeitzeuge war Tim Eisenlohr anwesend, der einen sehr konkreten Einblick in sein Leben als jugendlicher Oppositioneller in der DDR gab. Seine Eindrücke und Erlebnisse lieferten einen ganz persönlichen Blick auf das Leben in einer Diktatur.

Autokratische Regime

Kleine Gruppen von Schülerinnen und Schülern präsentierten wesentliche Informationen zu aktuell herrschenden autokratischen Regimen wie beispielsweise in Russland oder im Iran. Auch eine Präsentation zur Meinungsfreiheit und ihrer Grenzen machte den anwesenden Schülern die Bedeutung dieser noch einmal bewusst.

Im Fokus der Veranstaltung stand aber immer das Thema "Proteste". Das Recht zu demonstrieren und zu protestieren sei ein hohes Gut und ein Privileg, welches die Demokratie leben lasse. Dies offenbarte auch die abschließende Podiumsdiskussion mit zwei Aktivistinnen sowie dem Wendelsteiner Oberbürgermeister Werner Langhans, in die sich die Schülerinnen und Schüler immer wieder konstruktiv einbrachten.

Neben dem Interesse für Aktionen waren auch ein mögliches AfD-Verbot oder die Unterstützung gesellschaftlicher Minderheiten Diskussionsthemen. Unter den Schülern zeigte sich ein reges Interesse am Projekt.

Diese kontinuierliche Mitarbeit wurde auch vom Veranstalter positiv hervorgehoben. Dank gebührte dem Moderator Patric Dujardin des Vereins "Die Multivision e.V." sowie allen Beteiligten und der Fachschaft Politik und Gesellschaft des Gymnasium Wendelstein für diese Möglichkeit, demokratische Werte auf pädagogisch anspruchsvolle Weise zu reflektieren.

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Von Ursula Kaiser-Biburger 7.10.2024, 05:00 Uhr

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